Perspective actionnelle :
lundi 19 janvier 2009
Chers Collègues,
Je n’attend pas de vous transmettre la lettre hebdomadaire des Langues Modernes pour vous signaler la mise en ligne de cette thèse qui intéressera sûrement les formateurs et les auteurs de manuels.
Agir d’usage et agir d’apprentissage en didactique des langues-cultures étrangères : enjeux conceptuels, évolution historique et construction d’une nouvelle perspective actionnelle
Thèse en 2 volumes :
Volume 1 (400 pages)
Première partie : Analyse conceptuelle et épistémologie de l’action
Deuxième partie : L’action dans l’histoire de la pédagogie et des méthodologies d’enseignement/apprentissage des langues-cultures étrangères
Troisième partie : Construire une nouvelle perspective actionnelle
Volume 2 (290 pages)
Annexes
Téléchargeables au format pdf :
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2029
Michel Morel