Textes et sites officiels
- chevron_rightRéforme du lycée - Programmes
- chevron_rightCourriel européen des langues - N° 41
- chevron_rightPropositions pour une meilleure maîtrise des...
- chevron_rightComplément du CECR avec nouveaux descripteurs
- chevron_rightCompte Twitter @eduscol_LV
- chevron_rightGuide pour l’organisation de voyages scolaires
- chevron_rightLa réforme du collège et les langues
- chevron_rightProgrammes 2016 -Collège- Primaire
- chevron_rightÉpreuves spécifiques de l’option internationale
- chevron_rightPortail Langues vivantes Eduscol
Pédagogie - Ressources
- subdirectory_arrow_rightEscape games
- chevron_rightRéforme du lycée
- chevron_rightParalleltext
- chevron_rightSketchnoting : à vos crayons !
- chevron_rightEvaluation du socle commun en LV
- chevron_rightVO Scope de Vocable
- chevron_rightHuman : projet interdisciplinaire dans le cadre de l’Éducation au Développement Durable
- chevron_rightÉducation aux médias et à l’information : Usages et ressources en langues vivantes
- chevron_rightNouvelles ressources numériques en espagnol.
- chevron_rightBanque de ressources en Langues vivantes étrangères
- chevron_rightEvaluation en cycle 4
Numérique
- subdirectory_arrow_rightOutils de montage vidéo
- subdirectory_arrow_rightSites pour créer des BD en ligne
- chevron_rightUNA 2018 : Voir ou revoir les conférences
- chevron_rightActes du colloque IntersTice 2018
- chevron_right3 bonnes alternatives à Padlet
- chevron_rightDans quelle mesure le numérique permet-il de créer des situations d’apprentissage efficace ?
- chevron_right Concours Blogue ton école-ton collège-ton lycée
- chevron_rightCréer un calendrier de l’Avent interactif.
- chevron_rightLes 3 meilleurs outils de traduction en ligne
- chevron_rightActes du colloque InterStices 2017
- chevron_rightSemaine des langues
- chevron_right[Mooc] Enseigner et former avec le numérique en langues
FLASH-INFOS
- chevron_rightNewsletter Allemand octobre 2018
- chevron_rightNewsletter Allemand septembre 2018
- chevron_rightNewsletter Allemand juin 2018
- chevron_rightNewsletter Allemand mars 2018
- chevron_rightNewsletter Allemand Mai 2018
- chevron_rightNewsletter Allemand avril 2018
- chevron_rightProjet réseau mobilité franco-allemande
- chevron_rightFestival Kinoscope : le cinéma allemand crée l’événement à Dijon
- chevron_rightNewsletter Allemand février 2018
- chevron_rightFortbildung Goethe-Institut
Ressources
- subdirectory_arrow_rightTextes officiels
- chevron_rightNewsletter Allemand décembre 2017
- chevron_rightOutils TICE
- chevron_rightBERLYON
- chevron_rightNewsletter Allemand novembre 2017
- chevron_rightNewsletter Allemand-Octobre 2017
- chevron_rightNewsletter septembre 2017
- chevron_rightNewslettre allemand juin
- chevron_rightNewsletter allemand - Mai
- chevron_rightNewsletter allemand Avril
- chevron_rightNewsletter Mars
Actualités
- subdirectory_arrow_rightEvènements/Manifestations
- subdirectory_arrow_rightActualité en Bourgogne
- chevron_rightMission jeune
- chevron_rightMobilklasse
- chevron_rightCélébrez avec nous la Journée franco-allemande ! Appel à projets Octobre 2017
- chevron_rightDétachement dans le corps des inspecteurs d’académie-lnspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) au titre de l’année 2017/2018.
L’anglais dans l’académie de Dijon
- chevron_rightPremier prix concours d’éloquence Vocable pour des élèves du Lycée Prieur de Cote d’Or !
- chevron_rightDVD TVLangues
- chevron_rightLettre d’info Anglais Collège Lycée
- chevron_rightAssociation RESTLESS
- chevron_rightPréparation à l’agrégation interne d’anglais
- chevron_rightSite "Anglais en primaire" du CRDP de Bourgogne
- chevron_rightL’ Anglais en Lycée professionnel dans l’académie de Dijon
- chevron_rightLettre d’info Anglais Primaire
- chevron_rightSite Canopé Académie de Dijon (CRDP)
Pédagogie
- subdirectory_arrow_rightCollège
- subdirectory_arrow_rightEcole
- subdirectory_arrow_rightLycée
- subdirectory_arrow_rightPost-Bac
- chevron_rightDifférencier en langues
- chevron_rightLiens vers les sites anglais des académies
- chevron_rightDyslexie et anglais : une fatalité ?
- chevron_rightThe best advice for new teachers
- chevron_rightTravailler en îlots bonifés
- chevron_rightConstruire une séquence dans la perspective actionnelle : de la communication à l’action, par Claire Bourguignon
- chevron_rightPédagogie
Examens et certifications
- chevron_rightEpreuves communes cde contrôle continu de LV A et B (BCG et BTN)
- chevron_rightPréparation à la certification en langue anglaise B2-C1 - exemple de sujet
- chevron_rightQuels supports pour l’évaluation de la compréhension de l’oral au bac ?
- chevron_rightDiaporama temporisant l’épreuve de compréhension de l’oral
- chevron_rightRectificatif pour l’oral du deuxième groupe
- chevron_rightBaccalauréat 2013
- chevron_rightDiaporama présentant les modalités du Baccalauréat 2013
- chevron_rightEpreuves du 2ème groupe en LVA et LELE
Ressources
- subdirectory_arrow_rightAccompagnement Personnalisé
- subdirectory_arrow_rightActivités ludiques
- subdirectory_arrow_rightDNL, interdisciplinarité et anglais
- subdirectory_arrow_rightGrammaire
- subdirectory_arrow_rightLe cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
- subdirectory_arrow_rightParler
- subdirectory_arrow_rightPrononciation, phonétique
- subdirectory_arrow_rightSupports écrits
- subdirectory_arrow_rightTâches/projets
- subdirectory_arrow_rightLettres d’information et listes de discussion
- subdirectory_arrow_rightSites de ressources
- subdirectory_arrow_rightSections européennes / Anglais de spécialité
- subdirectory_arrow_rightMéthodologie
- subdirectory_arrow_rightRessources iconographiques
- subdirectory_arrow_rightRessources sonores et vidéo
- subdirectory_arrow_rightActivités didactisées
- chevron_rightRessources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4
- chevron_rightRessources disciplinaires pour scolariser les élèves en situation de handicap dans le second degré
- chevron_rightDictionnaires et outils de traduction
- chevron_rightLa Clé des langues
- chevron_rightTests d’évaluation / Groupes de compétences
- chevron_rightTester son anglais avec Dialang
- chevron_rightAnglais en Primaire
Dossiers thématiques
- subdirectory_arrow_rightArt-Littérature- Cinéma
- subdirectory_arrow_rightCountries
- subdirectory_arrow_rightFêtes et traditions
- subdirectory_arrow_rightHistoire et Géographie
- subdirectory_arrow_rightSciences
- subdirectory_arrow_rightSociété
- subdirectory_arrow_rightSongs
- subdirectory_arrow_rightSports
- subdirectory_arrow_rightThe environment
- subdirectory_arrow_rightThe news
TICE
- subdirectory_arrow_rightBaladodiffusion
- subdirectory_arrow_rightTablettes numériques
- subdirectory_arrow_rightTNI
- chevron_rightOutils en ligne pour gérer les jeux d’équipes
- chevron_rightOutils TICE
- chevron_rightThe efl teacher’s tool box
- chevron_rightDisparition de Bitstrips for schools
- chevron_rightSéquences pour enseigner avec le numérique en langue vivante au cycle 3
- chevron_rightNouveau portail Langues vivantes
- chevron_rightJeux "Who wants to be a millionaire" - World Cup sous forme de diaporama
- chevron_rightModèle de diaporama "Qui veut gagner des millions" adaptable
- chevron_rightUn site pour la présentation de tâches d’expression écrite
- chevron_rightAnglais Ressources RIP (reconnues d’intérêt pédagogique)
Parutions
- chevron_rightNouveau module Overseas Impressions : What have you packed for your vacation ?
- chevron_rightParution Lettre Anglais Collège-Lycée-LP - Janvier 2017 - n°108
- chevron_rightOverseas Impressions
- chevron_rightLettre Édu_Num Langues vivantes N°27 Octobre 2016
- chevron_rightSortie du N°33 TVLangues lycée
- chevron_rightParutions dans la Collection Évaluations Élèves
- chevron_rightSortie du DVD 32
Culture
- chevron_rightReprésentation "Figures in-soumises" à Quetigny (21)
- chevron_rightWeek-end Argentin à Dijon
- chevron_rightSiglo XXI : Programme de février
- chevron_rightProjection la Danza de las fieras pour les enseignants
- chevron_rightNoche de charanguistas
- chevron_rightSoirée "encuentro de dos mundos"
- chevron_rightFestival Mea Cuba
- chevron_rightFestival Viva México
- chevron_rightOscar Miranda en trio
- chevron_rightSpectacle "qu’on rouvre les fenêtres"
Chronique des projets menés dans les établissements de notre académie
- chevron_rightExpo CDI "La Retirada"
- chevron_rightAccueil des assistants d’Espagnol par les élèves
- chevron_rightRetour sur la festival Caractères
- chevron_rightPartenariat Raoul Follereau / IES los Angeles (Almeria)
- chevron_rightRetour sur le projet Cristobal Colon
- chevron_rightExposition Voyage en Colombie
- chevron_rightReprésentation scolaire "Peligro"
- chevron_rightProjet Starter El ahogado
Pédagogie
- subdirectory_arrow_rightSections européennes
- subdirectory_arrow_rightVoie professionnelle
- subdirectory_arrow_rightL’IPR aux enseignants d’espagnol
- subdirectory_arrow_rightProgrammes, BO
- subdirectory_arrow_rightCollège
- subdirectory_arrow_rightLycée
- subdirectory_arrow_rightPost-bac
- subdirectory_arrow_rightTous niveaux
- subdirectory_arrow_rightAssistants
- chevron_rightWebRadio "Don Quijote y Dulcinea"
- chevron_rightEscape Game n°1 Medina de Campo 1520
- chevron_rightDossier pédagogique Blancanieves
- chevron_rightLivret d’accueil pour les contractuels
- chevron_rightLes cahiers pédagogiques
- chevron_rightRessources numériques en espagnol : Primera parte
- chevron_rightNeruda
- chevron_rightEl Cid, la leyenda
- chevron_rightBâtir une séquence en espagnol en collège
- chevron_rightWEB TV en cours d’espagnol
Actualité
- subdirectory_arrow_rightDans le monde
- subdirectory_arrow_rightEn Bourgogne
- subdirectory_arrow_rightEn Espagne / Amérique Latine
- subdirectory_arrow_rightEn France
- subdirectory_arrow_rightInformations institutionnelles
- chevron_rightRentrée en cinéma de Siglo XXI
- chevron_rightRecherche 1 auteur TVLangues Espagnol Collège
- chevron_rightColloque international "Famille(s) dans le monde hispanique"
- chevron_rightSoirée Dia de Muertos
- chevron_rightConcours France-Colombie 2017
Audio / vidéo
- subdirectory_arrow_rightExpression orale
- subdirectory_arrow_rightPubs / Campagnes de sensibilisation
- chevron_rightCiné VO espoanol
- chevron_rightCaras de Frida
- chevron_rightCoco
- chevron_rightDocumentaire sur Velazquez
- chevron_rightDestino, Dali + Disney
- chevron_rightCinespagne
- chevron_rightUn webdocumentaire pour découvrir Medellín
- chevron_rightDes courts métrages pour la fin de l’année
- chevron_rightDreams of Dalí, l’exposition
- chevron_rightDestino clandestino
Ressources
- subdirectory_arrow_rightAnnuaire
- subdirectory_arrow_rightEn ligne @_______
- subdirectory_arrow_rightEspaces et échanges
- subdirectory_arrow_rightLe coin lecture
- subdirectory_arrow_rightTravaux de collègues
- subdirectory_arrow_rightCentre de Ressources en langues
- chevron_rightEtude sur le niveau en Espagnol en fin de collège
- chevron_rightRessources Edubase
- chevron_rightRessources DNL Histoire-géographie en espagnol
- chevron_rightDictionnaire biographique de la Real Academia de la Historia
- chevron_rightDossier pédagogique La historia oficial
- chevron_right Nouvelles vidéos sur la page « Enseigner les langues vivantes » d’Eduscol
Sites intéressants
- subdirectory_arrow_rightautres sites
- subdirectory_arrow_rightCinéma
- subdirectory_arrow_rightLittérature
- subdirectory_arrow_rightMedia, Economie et politique
- subdirectory_arrow_rightSites institutionnels
- subdirectory_arrow_rightSociété
- subdirectory_arrow_rightTICE - Outils et aide
- subdirectory_arrow_rightVilles italiennes
Lectures
- chevron_rightLe professeur Youri Banajevski dénonce le nucléaire
- chevron_rightVassili Nesterenko a quitté la terre de Biélorussie...
- chevron_rightLev Dodine
- chevron_rightDouze écrivains russes
- chevron_rightActes Sud : toute la collection russe
- chevron_rightUne idée de cadeau ?
- chevron_rightAnna Politkovskaia : Douloureuse Russie
- chevron_rightLire en fête, 13-14-15 octobre
- chevron_rightLe pain éternel d’Alexandre Beliaev
- chevron_rightDisparition de Guennadi Aïgui
En Bourgogne
- subdirectory_arrow_rightA ne pas manquer !
- subdirectory_arrow_rightAssociations
- subdirectory_arrow_rightEchanges scolaires
- subdirectory_arrow_rightEtablissements scolaires
- chevron_rightGrigori Sokolov à Dijon
- chevron_rightEtablissements scolaires
- chevron_rightLe russe à Sciences-Po Dijon
- chevron_rightDe beaux résultats aux XIIIèmes Olympiades de russe !
- chevron_rightKalinka, salon de thé et épicerie russe
- chevron_rightLiaison secondaire-supérieur
- chevron_rightChalon-sur-Saône/Saint-Pétersbourg, déjà une longue histoire !
- chevron_rightPartenariat lycée Pontus de Tyard / Bibliothèque municipale de Chalon-sur-Saône
Pédagogie
- subdirectory_arrow_rightCinéma
- subdirectory_arrow_rightCyrillisation
- subdirectory_arrow_rightDossiers
- subdirectory_arrow_rightTextes
- chevron_rightLANGUE RUSSE
- chevron_rightOlympiades Internationales de langue russe
- chevron_rightOuvrages pédagogiques parus chez Ellipses
- chevron_rightPartir étudier en Russie
- chevron_rightCartographie : problèmes écologiques en Russie
- chevron_rightTest psychologique
- chevron_rightIaroslav inscrit au patrimoine mondial
- chevron_rightPatrimoine mondial
- chevron_rightPatrimoine mondial : volcans du Kamtchatka
- chevron_rightFinale du concours 2006 "Langues sans frontières"
Accueil > Russe > Pédagogie > Textes